CHEERS blog

こんにちは、皆さん（*^_^*）

現在私は某スクールで大人の人達に英語を教えています。そんな中で「こんな風に英語を勉強していったらもっと力が着くんじゃないかな」と思うことがいくつかあります。それらを時々書いてみようと思います。英語を学んでいらっしゃる方のお役に少しでも立てたらこんな嬉しいことはありません(*^_^*)。

 

私が担当しているのはリーディングクラスとリスニングクラスで、それぞれ週1回、1時間45分の授業です。両クラスを取っている方もいれば、片方だけという方もいます。内容は主に、英語を正確に聞いて、または読んで、適切な日本語に訳出してもらう、というもので、他には語彙・文法問題、日本語を英語へ訳す、といったことも行っています。英会話学校とは違った語学学校と考えていただいて良いと思います。途中休憩なしで行っており、中身も密度の濃いものなので、生徒さんたちは授業は終わると結構疲れていると思います(^^ゞ

 

これを読むと、さぞかし英語力がつくのだろうなと思われるかもしれませんが、残念ながら週1回のレッスンだけではそう力はつきません大事なのはレッスンのない残りの6日間をどう過ごすのかということなのです。そしてその6日間に学んだことを週1回のレッスンの場で発揮するのです。

 

で、そうしてもらうために講師の側として出来ることは主に2つあって、一つは生徒さんの学習意欲を刺激して自分から学ぶようにもって行くこと。もう一つは宿題を出すことです。宿題を課すのが学校の方針ということもあり、私は結構多めに宿題を出しています。仕事や子育て等で時間を作るのが大変だろうなと思いつつも出します。というのも、やらなければ力がつかない、ということを知っているからです。

常々「やらないと力がつきませんよ」と言っているお陰で生徒さんたちは何とかこなしてきます。忙しいだろうにえらいなぁこの人たち、と感心すること頻りです(^^♪

 

宿題といえばCHEERSからも必ずhomeworkが出されますよね（*^_^*）

 

これもCHEERSの素晴らしい点の一つだと思います。本当に生徒さんの力を伸ばしてあげたいと考えていることの表れです。

 

さて、ではそのhomeworkをどう使うか…。まずは課題として出されたhomeworkをきちんとやること。それが大事です!(^^)!

でも、その課題をやるだけではちょっともったいない…というのはCHEERSのhomeworkは質が良く、分量も最適で、生徒さんのレベルに合っているので英語の教材として色々活用できるからです（もちろん教材全てが良質です）(*^^)v

 

このブログを読んでくださっている方の中にはCHEERSの生徒さんではない方もいらっしゃると思います。そういう方は、ご自分の力と比べてやや難しめの教材を選んでください。だいたい7～8割位理解できるものが良いと思います。易し過ぎても、難し過ぎても良くありません。（教材の選び方はとても大切です。この件に関しては後日書きたいと思います。）

 

では、次回から具体的に説明していきます。
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Hi everyone.

I teach adults English. From my experience, I’ve found some good ways to improve your English ability, so I’d like to write about them from time to time. I would be most happy if my posts are helpful for English learners.

I teach both reading and listening classes for one hour and 45 minutes once a week. Some students take both classes; others take one class. They read and listen to English sentences carefully, and translate them into suitable Japanese language. In addition, they learn vocabulary and grammar, and translate Japanese sentences into English. The lessons mainly focus on how to improve basic ability in English, not on conversation. Because the content of the lessons are so informative without a break, students look tired after the lessons.

 

Some might think that the students can greatly improve their English ability. Unfortunately, it’s not true. Only one lesson  a week  is not enough to increase their ability. The most important thing is how they spend the rest of the week. They should show what they learned about for the six days in the next lessons. 

 

To lead my students in that direction, I encourage them to study harder and I give a lot of homework to them. While I know they are busy with work or child care, I give homework to them. I’m convinced that doing homework is essential to make progress in their English ability.

 

Because I always say “You can’t improve your English ability, unless you do your homework”,  my students manage to do their homework.  I’m often impressed with their commitment despite their busy schedules.

 

CHEERS certainly gives homework to you, right?

 

This is one of the merits of CHEERS. It means that CHEERS’s teachers really try to enhance your English ability.

 

Now, how to use the homework? First of all, just doing your homework is important.

 

However, only doing your homework which was given by the teachers is a little bit wasteful. CHEERS’s homework is high-quality and a suitable amount. The teachers choose materials to suit your grade, so you can use it in many different ways. (Of course, all materials are high-quality!)

 

If you’re not a CHEERS student, please choose materials that are a little bit difficult for you. The materials which you can understand about 70 to 80% are desirable. Neither too easy materials nor too difficult materials are good. (How to choose materials is really important. I’ll talk about that later.)

 

I’m going to explain how to use your homework specifically next time. 

See you.

投稿時刻 2009年 7月 27日 月曜日　11:30 pm